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文明創建|禮贊教師節②優秀教師風采
發布時間:2021-09-23 //echo ;?> 來源:黨辦點擊:
“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”
——習近平
在過去的一年里,
福建省郵電學校的教師們,
始終秉持著“為黨育人、為國育才”教育理念,
努力提升業務技能,積極完善德行建設,
用人格魅力、學識素養,
開啟學生的智慧之門,
為黨和人民培養了社會主義建設者和接班人。
下面,讓我們走進2019-2020年度優秀教師,
聆聽他們的教育故事……
邱玲,中共黨員,英語老師。愛崗敬業,愛校如家,在思想上,堅定共產主義信念,以黨員的標準嚴格要求自己;在工作中,認真貫徹落實各項工作任務,緊緊圍繞工作重點,履行崗位職責,在教學工作方面積極進取,在管理班級方面嚴于律己;在生活中,積極向上,尊重領導、團結同志,為人熱心、樂于助人,勤儉節約,熱心公益,以身作則,是學生的良師益友。

張錦宏,體育教師。忠誠黨的教育事業,師德高尚,愛崗敬業。作為一名工作20多年老教師,始終工作在教學的第一線,以高度的責任感和事業心投身工作,刻苦鉆研業務,認真研究教材教法,利用課余時間帶校運動隊,努力提高學校體育競技水平,注重培養學生的鍛煉身體的技能及習慣,在傳授體育技能的同時,培養學生的優秀思想品德和積極樂觀性格。

林穎,計算機專業教學部高級講師,專業帶頭人。林穎老師熱愛祖國、熱愛教育、關愛學生,堅持學習貫徹黨的教育方針和政策。作為教研組長,服從學校各級領導的工作安排,認真完成各項工作任務,在2019-2020學年中超課時完成教學工作,教學效果良好,能夠協調組織教研組老師和諧共事,共同完成各項工作;作為畢業班班主任,細心細致地做好同學們的各項離校工作。注重加強自身業務理論學習和實踐,在2019—2020學年內完成1個校內課題;在CN刊物發表論文1篇;在學校內部論文匯編上發表論文1篇;積極參加校內教學比賽,取得較好的成績。

陸澤錦,女,中共黨員,碩士學歷,經濟管理教學部專任教師,經管與圖書中心黨支部組織委員。自2015年入校以來,陸澤錦老師堅持不忘初心,牢記使命,用行動來表達對教育事業的熱愛,對黨忠誠,在本職崗位上本著勤學、善思、實干的準則,全身心為教育事業作貢獻。在工作中,兢兢業業,恪盡職守,出色完成學校安排的教學教研工作、班主任工作以及黨支部安排的各項任務。榮獲2020年度福建省郵電學校優秀教師,優秀黨員稱號;指導學生參加2020年電子商務技能賽,獲得省賽三等獎;參賽論文《中華優秀傳統文化與<市場營銷>課程思政的融合研究》獲2020年福建省中職學校中共黨建優秀論文中榮獲二等獎。

任敬怡,經管專業教學部專任教師。在工作中,積極進取,精益求精。在師生交往中,幽默隨和,樂于親近學生,堅持言傳身教,用真誠溫暖學生,用行動引領學生,學生總是能夠心悅誠服地接受她的教誨,2019-2020學年被評為“校優秀班主任”。在教學中,勇于探索并創新教學方法,不斷總結,提升自身教學素養,曾獲得校級課程思政教學設計比賽一等獎、“網龍杯”福建省職業院校教師教學能力比賽三等獎,指導學生參加省屬中職學校技能大賽“會計業務處理”賽項,獲得二等獎。在科研方面,積極投身課改,工作之余,廣泛閱讀各類書籍,提升自身教研能力,作為核心成員,參與多項課題研究,其中包含國家級課題1項,省級課題2項,校級課題2項,積極撰寫多篇論文并發表于省級刊物。

程靈聰,中共黨員,通信技術專業教學部高級講師,現任19通信五專1班班主任。她熱愛教育事業,以高度的事業心和強烈的責任感全心全意地投入教育教學工作之中,有著堅定的職業信念,良好的師德修養,愛崗敬業,時刻保持黨員作風。在教學上,她潛心鉆研,積極探索,大膽探索新的教學方法與教學手段,不斷提高自己的業務能力和教學水平。在傳授知識過程中,她總是不厭其煩,耐心教導,同時積極鼓勵后進生,幫助他們重拾信心。 在班級的管理上,她注重學生日常行為規范的養成,用心培養班級干部工作能力,完善班級考核制度,發揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用。自工作以來她兢兢業業堅守在教學一線,用實際行動服務于師生,在中職這塊教育園地里辛勤地耕耘著,默默地奉獻著。

周斌蘭,通信技術專業教學部高級講師,她年逾知非之年卻從不向歲月低頭,每天迎著心靈的陽光面對可愛的學生互相正能量。該同志愛崗敬業、無私奉獻、滿腔熱情只為她所熱愛的教育事;崇尚師德、樂于助人、青藍不止只為郵校的未來傳承美好;勤于思考、善于總結、探索教法只為提升學生的學習興趣;了解前沿、拓寬視野、學無止境只為加強自身的專業教學能力;落實思政、以身作則、樂善好施只為將愛延續。在擔任17通信五專2班班主任期間,從每周一清晨與學生一起參加升國旗起,通過與學生不斷共同努力,本學年度獲“五星文明班級”榮譽稱號,本人也獲“十佳班主任”榮譽稱號。疫情發生之初,教學成了難題,該同志就自學各種線上教學平臺的應用,進行比對后,選出最具有實體課堂效果的直播平臺作為主要的教學平臺,主動向教務科提出采用直播課堂進行教學嘗試,最終保質保量完成教學任務。

陳榕,英語教師,課時量飽滿,深入班級聽課,認真學習教育教學經驗,在班主任匯編和育才論壇撰寫了四篇論文;與學生們共同努力,積極備戰18級全省中職校學業水平考試;同時,擔任校技能節單詞接龍和英文思維導圖比賽裁判;完成十九名學生招生任務;積極參加在福建省第二輕工業學校舉辦的2019年廳直屬中職教學教研聯盟校英語教學示范課活動。


