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聚焦數據，促進教學變革與創新 ——信息技術應用能力提升工程2.0校本系列培訓之二
發布時間：2022-01-11 來源：教務科點擊：
為了深入落實《關于做好中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0實施工作》文件精神，進一步提高教育教學效率，提升我校教師信息化素養和應用能力水平，推動信息技術與教育教學深度融合，我校利用期末集中開展信息技術應用能力提升工程2.0校本系列培訓。2022年1月7日上午，福州金山中學陳蕾老師在學術報告廳，為我校全體教師開設了題為《聚焦數據，促進教學變革與創新》的講座。講座由教務科副科長張云主持，全體教師參加。
陳蕾老師從轉變理念，生成數據、讀懂數據，精準教學、用活數據，變革創新等三個方面講解信息化手段在教學中的運用，用輕松風趣的語言與在場老師互動，帶來了一場有料又有趣的講座。
講座開始前，陳蕾老師將準備好的反饋器發給我校教師，讓我校教師全程參與互動。陳蕾老師以簡短的電影片段作為開場，模擬教學課堂展示反饋器的使用場景。我校老師們充當“學生”的角色，用反饋器提交答案，大屏幕實時顯示作答情況，在驚喜與期待中開始了此次培訓。
陳蕾老師認為信息化技術應該為教學提供便利，為課堂做減法，減輕教學負擔。她用多個課堂教學實例，展示簡單的信息化手段的運用場景，比如通過拍照分享學生的答案，可以讓每個學生都參與到教學中。這樣的方式簡單易學，同時充分體現了以學定教的理念，利用收集的每位學生的數據，充分了解班級學情，因材施教；通過信息化技術的運用，逐漸轉變教學理念，利用生成的數據，從中發現學生的思維，根據不同班級學生反饋的數據，精準教學；要學會利用多種信息化手段，用活數據，變革創新。在講座過程中，陳蕾老師通過列舉問卷星、門口易測等信息化工具，結合課堂實例，闡述同儕教學法，傳遞用活數據、變革創新的理念。最后，陳蕾老師分享了她與信息技術深度相遇的過程，從初遇信息技術改變理念，到將信息技術融入教學實踐，再到反思教學進行寫作并與同行分享交流經驗。
此次講座生動有趣，有很強的實用性和參考價值，老師們受益匪淺。通過此次培訓，老師們對信息化手段有了更深的了解，擴展了信息化結合課堂實際的思路，同時提升了教師信息技術應用能力，促進教學變革與創新。